Möchten Sie die Intelligenz von Kindern optimieren? Verstehen Sie das Konzept der Gehirnplastizität!
Wenn es um die Intelligenz von Kindern geht, müssen wir zuerst ihre Wahrnehmungen gleichsetzen. Welche Art von Kind gilt als intelligent? Clever in Mathe? Oder gut in Technik? Es gibt verschiedene Arten von Intelligenz. Es gibt Kinder, die gut malen können, es gibt Kinder, die gut musizieren, es gibt Kinder, die gut zählen können, es gibt auch Kinder, die gut im Sport sind. Welcher von allen ist der klügste? Gibt es nicht. Alle gleich klug. Albert Einstein war nicht schlauer als Jack Ma. Jack Ma war nicht schlauer als Michael Jackson. Michael Jackson, nicht schlauer als Albert Einstein. Sie sind beide intelligent, nur in unterschiedlichen Bereichen. 
Je mehr Verbindungen zu Nervenzellen im Gehirn bestehen, desto schlauer ist das Kind. Als ich gefragt wurde, wie mache ich mein Kind schlau und intelligent? Ich stelle immer die obige Frage zuerst. Als nächstes stelle ich das Konzept der Gehirnplastizität vor. Das Konzept der Gehirnplastizität ist eng mit dem Prinzip des Gehirns und dem Prinzip des Lernens verbunden. Wie der Name schon sagt, Plastizität, das Konzept der Gehirnplastizität erklärt, dass das menschliche Gehirn ein flexibles Organ ist und weiter wachsen kann, solange es kontinuierlich stimuliert wird. Wenn das Gehirn stimuliert wird, werden die darin befindlichen Neuronen oder Nervenzellen miteinander verbunden. Je mehr Neuronenverbindungen, desto intelligenter wird das Kind sein. Die nächste Frage, wie können die Nervenzellen verbunden bleiben? Neben der Stimulation gibt es auch Faktoren der Nahrungsaufnahme und Erfahrungen von Kindern. 
Aktivitäten wie Lernen und Spielen können die Intelligenz von Kindern stimulieren.Die Plastizität des Gehirns existiert nicht nur bei Kindern. Diese Gehirnfähigkeit wird bestehen bleiben, bis wir erwachsen sind, sogar alt. Es stimmt also nicht, wenn man davon ausgeht, dass es uns ab einem bestimmten Alter schwer fällt, neue Dinge zu lernen. Trotzdem erreicht die Plastizität des Gehirns in einem bestimmten Alter ihren Höhepunkt. Dieses Alter liegt in den ersten 1.000 Lebenstagen. Die ersten tausend Lebenstage werden ab dem Zeitpunkt gezählt, zu dem das Baby im Mutterleib ist. Im besten Fall ist das Gehirn am „flexibelsten“ und am einfachsten zu trainieren. Dann, nach den ersten 1.000 Lebenstagen, wird der Höhepunkt der Gehirnplastizität im Alter von sechs Lebensjahren wieder erreicht. Aber im Alter von 14 Jahren zerstört das Gehirn natürlich die Neuronen, die noch nie stimuliert wurden. Damit die Neuronen im Gehirn des Kleinen weiterhin stimuliert werden können, sollten Sie darauf achten, dass das Kind Aktivitäten wie Spielen, Lernen, Lesen und Interaktion mit anderen Menschen ausführt. [[related-article]] Das effektivste Lernen ist das Lernen, indem man die verschiedenen Sinne des Körpers anspricht. Das heißt, Lernen, während der Tast-, Hör-, Körperbewegungs- oder sogar Geruchssinn trainiert wird. Die Stimulation kann überall durchgeführt werden, sowohl zu Hause als auch in der Schule. Daher ist die Rolle der Eltern beim Aufbau der Intelligenz von Kindern sehr groß. Denken Sie daran, dass Neuronen auch miteinander verbunden sein können, wenn das Kind verschiedene Erfahrungen macht. Lassen Sie das Kind daher verschiedene Dinge ausprobieren, die es möchte, solange es sich glücklich fühlt und natürlich nicht schadet. Lassen Sie ihn wertvolle Erfahrungen sammeln. Stellen Sie sich vor, bis zum Alter von 14 Jahren wurde das Gehirn des Kindes nie stimuliert. Die meisten Neuronenverbindungen in seinem Gehirn werden also auf natürliche Weise zerstört. Tatsächlich ist ein intelligentes Kind ein Kind, das viele Neuronenverbindungen in seinem Gehirn hat. 
Durch negative Stimulation gewöhnen sich Kinder auch an negatives Verhalten.Die Verbindung von Nervenzellen im Gehirn kann man sich als Gabelung vorstellen. Es gibt Straßen, die nach links abbiegen, es gibt Straßen, die nach rechts abbiegen. Beispielsweise ist eine Straße, die nach links abbiegt, eine negative Straße, und eine Straße, die nach rechts abbiegt, ist eine positive Straße. Wenn das Gehirn daran gewöhnt ist, zu positiven Dingen angeregt zu werden, wie zum Beispiel ein Buch zu lesen, früh aufzustehen, dann Sport zu treiben und ein gesundes und nahrhaftes Frühstück zu sich zu nehmen, wird dies zu einem Muster, einer Gewohnheit. Die rechts abbiegende Straße wird also weiterhin passiert. Wenn dann immer die rechts abbiegende Straße benutzt wird, was passiert dann mit der links abbiegenden Straße? Die Straße wird gesperrt, weil sie nie benutzt wird. Neuronen, das sind Pfade, die nach links abbiegen, kollabieren natürlich, weil sie nie stimuliert werden. Also, die positive Stimulation oben, die weiterhin durchgeführt wird, weil sie zur Gewohnheit geworden ist. Aber Sie müssen auch vorsichtig sein, denn dieses Konzept gilt auch umgekehrt. Wenn Kinder weiterhin negativen Reizen ausgesetzt sind, wie spätes Aufwachen, Faulheit, Gewöhnung an die Verspätung, Gewöhnung an das Aufschieben der Arbeit, dann werden diese Dinge zu Mustern und Gewohnheiten. In diesem Fall ist die Straße, die nach links abbiegt, immer vorhanden, während die Straße, die nach rechts abbiegt, gesperrt wird, da sie nie stimuliert wurde. Natürlich können immer neue Gewohnheiten gemacht werden. Solange dies konsequent getan wird, werden neue Pfade gebildet und Neuronen werden wieder verbunden. Schriftsteller:Hanlie Muliani, M.Psi
Nutzen Sie die Plastizität des Gehirns, um das Potenzial von Kindern zu maximieren
Je mehr Verbindungen zu Nervenzellen im Gehirn bestehen, desto schlauer ist das Kind. Als ich gefragt wurde, wie mache ich mein Kind schlau und intelligent? Ich stelle immer die obige Frage zuerst. Als nächstes stelle ich das Konzept der Gehirnplastizität vor. Das Konzept der Gehirnplastizität ist eng mit dem Prinzip des Gehirns und dem Prinzip des Lernens verbunden. Wie der Name schon sagt, Plastizität, das Konzept der Gehirnplastizität erklärt, dass das menschliche Gehirn ein flexibles Organ ist und weiter wachsen kann, solange es kontinuierlich stimuliert wird. Wenn das Gehirn stimuliert wird, werden die darin befindlichen Neuronen oder Nervenzellen miteinander verbunden. Je mehr Neuronenverbindungen, desto intelligenter wird das Kind sein. Die nächste Frage, wie können die Nervenzellen verbunden bleiben? Neben der Stimulation gibt es auch Faktoren der Nahrungsaufnahme und Erfahrungen von Kindern. Die Intelligenz von Kindern kann von klein auf stimuliert werden
Aktivitäten wie Lernen und Spielen können die Intelligenz von Kindern stimulieren.Die Plastizität des Gehirns existiert nicht nur bei Kindern. Diese Gehirnfähigkeit wird bestehen bleiben, bis wir erwachsen sind, sogar alt. Es stimmt also nicht, wenn man davon ausgeht, dass es uns ab einem bestimmten Alter schwer fällt, neue Dinge zu lernen. Trotzdem erreicht die Plastizität des Gehirns in einem bestimmten Alter ihren Höhepunkt. Dieses Alter liegt in den ersten 1.000 Lebenstagen. Die ersten tausend Lebenstage werden ab dem Zeitpunkt gezählt, zu dem das Baby im Mutterleib ist. Im besten Fall ist das Gehirn am „flexibelsten“ und am einfachsten zu trainieren. Dann, nach den ersten 1.000 Lebenstagen, wird der Höhepunkt der Gehirnplastizität im Alter von sechs Lebensjahren wieder erreicht. Aber im Alter von 14 Jahren zerstört das Gehirn natürlich die Neuronen, die noch nie stimuliert wurden. Damit die Neuronen im Gehirn des Kleinen weiterhin stimuliert werden können, sollten Sie darauf achten, dass das Kind Aktivitäten wie Spielen, Lernen, Lesen und Interaktion mit anderen Menschen ausführt. [[related-article]] Das effektivste Lernen ist das Lernen, indem man die verschiedenen Sinne des Körpers anspricht. Das heißt, Lernen, während der Tast-, Hör-, Körperbewegungs- oder sogar Geruchssinn trainiert wird. Die Stimulation kann überall durchgeführt werden, sowohl zu Hause als auch in der Schule. Daher ist die Rolle der Eltern beim Aufbau der Intelligenz von Kindern sehr groß. Denken Sie daran, dass Neuronen auch miteinander verbunden sein können, wenn das Kind verschiedene Erfahrungen macht. Lassen Sie das Kind daher verschiedene Dinge ausprobieren, die es möchte, solange es sich glücklich fühlt und natürlich nicht schadet. Lassen Sie ihn wertvolle Erfahrungen sammeln. Stellen Sie sich vor, bis zum Alter von 14 Jahren wurde das Gehirn des Kindes nie stimuliert. Die meisten Neuronenverbindungen in seinem Gehirn werden also auf natürliche Weise zerstört. Tatsächlich ist ein intelligentes Kind ein Kind, das viele Neuronenverbindungen in seinem Gehirn hat. Die Plastizität des Gehirns kann auch durch negative Dinge stimuliert werden
Durch negative Stimulation gewöhnen sich Kinder auch an negatives Verhalten.Die Verbindung von Nervenzellen im Gehirn kann man sich als Gabelung vorstellen. Es gibt Straßen, die nach links abbiegen, es gibt Straßen, die nach rechts abbiegen. Beispielsweise ist eine Straße, die nach links abbiegt, eine negative Straße, und eine Straße, die nach rechts abbiegt, ist eine positive Straße. Wenn das Gehirn daran gewöhnt ist, zu positiven Dingen angeregt zu werden, wie zum Beispiel ein Buch zu lesen, früh aufzustehen, dann Sport zu treiben und ein gesundes und nahrhaftes Frühstück zu sich zu nehmen, wird dies zu einem Muster, einer Gewohnheit. Die rechts abbiegende Straße wird also weiterhin passiert. Wenn dann immer die rechts abbiegende Straße benutzt wird, was passiert dann mit der links abbiegenden Straße? Die Straße wird gesperrt, weil sie nie benutzt wird. Neuronen, das sind Pfade, die nach links abbiegen, kollabieren natürlich, weil sie nie stimuliert werden. Also, die positive Stimulation oben, die weiterhin durchgeführt wird, weil sie zur Gewohnheit geworden ist. Aber Sie müssen auch vorsichtig sein, denn dieses Konzept gilt auch umgekehrt. Wenn Kinder weiterhin negativen Reizen ausgesetzt sind, wie spätes Aufwachen, Faulheit, Gewöhnung an die Verspätung, Gewöhnung an das Aufschieben der Arbeit, dann werden diese Dinge zu Mustern und Gewohnheiten. In diesem Fall ist die Straße, die nach links abbiegt, immer vorhanden, während die Straße, die nach rechts abbiegt, gesperrt wird, da sie nie stimuliert wurde. Natürlich können immer neue Gewohnheiten gemacht werden. Solange dies konsequent getan wird, werden neue Pfade gebildet und Neuronen werden wieder verbunden. Schriftsteller:Hanlie Muliani, M.PsiSOA Klinischer Psychologe - Erziehung und Bildung
