Kinder müssen 7 Jahre alt sein als Voraussetzung für den Eintritt in die Grundschule, das ist der Grund

Im Jahr 2019 erließ die Bildungsministerin Nadiem Makarim eine Verordnung, die die Zulassung neuer Schüler (PPDB) einschließlich der Zugangsvoraussetzungen für die Grundschule (SD) enthielt. Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, Ihre Kinder 2020 in die Grundschule zu schicken? Bevor das neue Schuljahr beginnt, schauen wir uns an, welche Zugangsvoraussetzungen für die Grundschule erfüllt sein müssen.

Zugangsvoraussetzungen für die Grundschule

In Artikel 5 der Verordnung des Ministers für Bildung und Kultur Nr. 44 von 2019 sind die Voraussetzungen für den Eintritt in die Grundschule ganz einfach, nämlich nur in Bezug auf die Altersgrenze für Kinder zum Eintritt in die Grundschule. In dem Artikel wird erklärt, dass:
  • Kinder können sich anmelden, wenn sie 7-12 Jahre alt sind
  • Das Mindestalter für die Anmeldung von Kindern beträgt am 1. Juli des laufenden Jahres 6 Jahre
  • Schulen müssen Schüler im Alter von 7-12 Jahren aufnehmen
  • Jüngere Kinder können sich anmelden, wobei das jüngste Alter am 1. Juli des laufenden Jahres 5 Jahre 6 Monate beträgt. Voraussetzung ist, dass das Kind das Potenzial für Intelligenz und/oder besondere Begabung hat und psychologisch bereit ist, was durch eine schriftliche Empfehlung eines professionellen Psychologen nachgewiesen wird.
  • Liegt keine Empfehlung eines Psychologen vor, können Empfehlungen über den Lehrerrat der Schule eingeholt werden.
Die Zugangsvoraussetzungen für die Grundschule müssen erfüllt sein. Reicht das Mindestalter für den Eintritt in die Grundschule nicht aus, sollte das Kind zunächst eine Ausbildung in PAUD erhalten. Nach dem Eintritt in die Grundschule melden die Eltern ihre Kinder in der Grundschule an.

Die Gefahr, die Altersgrenze von Grundschulkindern nicht einzuhalten

Nicht nur das Alter beim Eintritt in die Grundschule, die Bereitschaft der Kinder zum Schuleintritt muss mehrere Aspekte beachten. Die meisten Eltern glauben, dass die Fähigkeit eines Kindes, die Schule zu besuchen, gemessen wird, ob es lesen, schreiben oder mathematisch rechnen kann. Obwohl der Eintritt in die Grundschule nicht zwingend erforderlich ist, müssen die Eltern auch andere Aspekte der Gesamtentwicklung des Kindes berücksichtigen, wie die sozialen und emotionalen Fähigkeiten des Kindes, die körperlichen Fähigkeiten sowie die kommunikativen und kognitiven Fähigkeiten. Daher ist in einem der Artikel in der Verordnung des Ministers für Bildung und Kultur oben für Kinder, die überragende und besondere Begabungen aufweisen, die als geeignet erachtet werden, eine akademisch Grundschule zu besuchen, auch ihre körperliche und geistige Bereitschaft zu gewährleisten. Diese Bereitschaft zu erfüllen ist wichtig, da sie Kindern helfen kann, sich in der Schule so zu entwickeln, dass sie mit anderen Kindern auskommen, Anweisungen befolgen und ihre Bedürfnisse kommunizieren können. Laut Professor Nancy Carlsson-Paige, Expertin für Kindererziehung an der Lesley University, Massachusetts, müssen Eltern auch verstehen, dass ein Bildungsniveau der Kinder, das nicht mit ihrem Entwicklungsstand und ihren Lernbedürfnissen übereinstimmt, sich auf die Mentalität, wie z.B. Gefühle von Hilflosigkeit, Angst und Verwirrung zu erzeugen. Laut einer aktuellen Studie von Forschern der Harvard University School of Medicine sind Grundschulkinder, von denen oft angenommen wird, dass sie dem Unterricht nicht gefolgt sind, hauptsächlich darauf zurückzuführen, dass ihre Eltern sie zu früh eingeschrieben haben. Die Forscher fanden heraus, dass die jüngsten Kinder in der von ihnen untersuchten Klasse im Vergleich zu älteren Kindern viel häufiger eine ADHS-Diagnose erhielten, bei der Kinder dazu neigen, hyperaktiv zu sein und sich nur schwer auf das Lernen konzentrieren können. Als Ergebnis kam die Studie zu dem Schluss, dass es bei Kindern mit Lernschwierigkeiten oft zu Überdiagnosen und Misshandlungen kommt, einfach weil sie in einem jüngeren Alter eingeschrieben werden. Daher sollte das Eintrittsalter in die Grundschule nicht zu früh sein. [[Ähnlicher Artikel]]

Stimmt es, dass das Alter von 7 Jahren ideal für den Eintritt in die Grundschule ist?

In Bezug auf das ideale Alter für den Eintritt in die Grundschule gibt es in mehreren Ländern unterschiedliche Einschränkungen. Finnland, dessen Bildungssystem als eines der besten der Welt gilt, hat eine formale Bildung eingeführt, die beginnt, wenn Kinder 7 Jahre alt werden. In diesem Alter gelten Kinder als körperlich und geistig bereit, sich den verschiedenen Herausforderungen, die sie in der Schule stellen werden, zu stellen. Eine Studie mit dem Titel Das Geschenk der Zeit? Schuleintrittsalter und psychische Gesundheit haben das beste Alter für den Schuleintritt überprüft. Diese Studie wurde durchgeführt, indem der Prozess der Zulassung neuer Studenten in Dänemark beobachtet wurde. Im Allgemeinen beginnen Kinder in Dänemark mit 6 Jahren die Schule. Die Forscher untersuchten dann Schüler, die ihren Lernprozess bis zum Alter von 7 Jahren verzögerten. Die Ergebnisse zeigten, dass Kinder, die im Alter von 7 Jahren in die Schule kamen, im Alter von 11 Jahren seltener Lernschwierigkeiten hatten, wie z. B. beim Aufpassen des Unterrichts, und 73 Prozent weniger hyperaktiv waren. Unterdessen wurde laut einer Studie des Forschungsinstituts IZA festgestellt, dass Kinder, die relativ älter waren als ihre Klassenkameraden in der von ihnen studierten Grundschule, eine Reihe von Vorteilen hatten, wie zum Beispiel:
  • In der Regel haben Sie später im Leben bessere Noten bei den Prüfungen der Mittel- und Oberstufe.
  • Habe später Führungserfahrung in der High School.
  • Wahrscheinlicher ist die Einschreibung in ein vorakademisches Hochschulpfadprogramm (Einladungspfad) und der Einstieg in eine Spitzenuniversität.
Abgesehen von den verschiedenen oben genannten Studienergebnissen zu den Zugangsvoraussetzungen für die Grundschule, sollte den Eltern vor allem eines im Fokus stehen, nämlich dass Kinder zu Hause sein müssen, um ihre erste Ausbildung von den Eltern zu erhalten. Väter und Mütter sind verpflichtet, die ersten Lehrer zu sein, die eine starke emotionale Bindung zu ihren Kindern aufbauen, damit sie auf den späteren Schuleintritt gut vorbereitet sind.